רעיונות לפעילות בבית כשגשום וקר

כבר שבוע שהתריעו שתהיה סופה. אני לא ממש האמנתי, ממתי יש פה סופות?? אבל מיום ליום הרגשתי את הסופה הקרבה, מזג האויר התקרר והטמפרטורות ירדו. ואכן, אתמול בהתאם לתחזיות, היא הגיעה – הסופה!!

מצאתי את עצמי עם ארבעה ילדים, אחר הצהריים, בבית. הגדולים שלי, למודי נסיון. הם יחסית עצמאיים, יכולים לקרוא ויש להם שיעורי בית שיכולים להעסיק אותם כל אחר הצהריים. את אמיר, אספתי מהגן מוקדם מהרגיל (פולניה, דמיינתי שהוא רועד מקור וסובל…) ולמזלי, לא הספיק להשלים עבודת יצירה שהתחיל. קיבלנו באדיבות הגננת את החומרים והלכנו הביתה להשלים את המלאכה.

החומרים הדרושים 
מספריים
משטח סול בכל צבע שהילד אוהב, אפשר גם משטח קרטון עבה במיוחד
סקוטץ' עם פס הדבקה באורך 20 ס"מ (זכר ונקבה)
תמונות של בגדים / בגדי חורף קנויות או כאלו שגוזרים מהעיתון

את משטח הסול גוזרים לצורה של דמות. אפשר לגזור בצורה חופשית או להעתיק דמות כמו זו למשטח הסול ולגזור אותה.
חותכים מסרט הסקוץ' ריבועים בגודל 2 ס"מ ומדביקים צד אחד על משטח הסול, באיזורים שנרצה להלביש מאוחר יותר.
מכינים פרטי לבוש ואקססוריז, להדבקה מתוך מגזינים, או קנוי. על כל אחד מהפריטים מדביקים חתיכה מסרט הסקוץ'.
שימו לב, להדביק צד אחד של הסקוץ' (זכר) על הדמות וצד שני (נקבה) על פרטי הלבוש, על מנת שניתן יהיה להצמיד אותם.

אני מאמינה שגזירה והדבקה הן פעילויות שמפתחות את המוטוריקה העדינה, מפתחות יצירתיות וסתם מעסיקות את הילדים בכיף. אמיר, מאוד נהנה מהפעילות.
לפני שמאפשרים לילדים לגזור בעצמם, חשוב לוודא שהילד יודע לאחוז את המספריים ולהשתמש בהם. מומלץ להתחיל בגזירת פסי נייר. לאחר שיודעים לעשות זאת אפשר לגזור צורות עם קווים ישרים. בשלב הבא אפשר לעבור לצורות עגולות או ציורים טיפה יותר מסובכים לגזירה.

בינתיים, הגדולים, מיצו את הקריאה ושיעורי הבית ונזכרתי, שקניתי את זה:

למי שלא מכיר מהילדות, אלו שפורפרות של צבע, יש מבחר של צבעי בסיס – אדום, כחול, ירוק וצהוב וקש.
את החומר, בגודל אפונה, מצמידים בקצה אחד של הקש ונושפים מהקצה השני, עד שנוצר בלון.

בעדינות מנתקים את הבלון מהקש ומשתעשעים 🙂
אפשר לערבב צבעים, לחבר בלונים, כיד הדמיון.

ואם יצאו לכם צורות מעניינות, צלמו והעלו לעמוד הפייסבוק של הבלוג